數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)科考試旨在測(cè)試中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法,考查數(shù)學(xué)思維能力,包括空間想象直覺(jué)猜想、歸納抽象、符號(hào)表示、運(yùn)算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等, 以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。考試分為理工農(nóng)醫(yī)和文史財(cái)經(jīng)兩類(lèi)理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)。復(fù)習(xí)考試范圍包括代數(shù)、三角、平面解析幾何、立體幾何和概率與統(tǒng)計(jì)初步五部分。文史財(cái)經(jīng)類(lèi)復(fù)習(xí)考試范圍包括代數(shù)、三角、平面解析幾何和概率與統(tǒng)計(jì)初步四部分。考試中可以使用計(jì)算器, 考試內(nèi)容的知識(shí)要求和能力要求作如下說(shuō)明：

1.知識(shí)要求

本大綱對(duì)所列知識(shí)提出了三個(gè)層次的不同要求,三個(gè)層次由低到高順序排列,且高一級(jí)層次要求包含低一級(jí)層次要求三個(gè)層次分別為,了解要求考生對(duì)所列知識(shí)的含義有初步的認(rèn)識(shí),識(shí)記有關(guān)內(nèi)容,并能進(jìn)行直接運(yùn)用理解、掌握、會(huì)要求考生對(duì)所列知識(shí)的含義有較深的認(rèn)識(shí), 能夠解釋、舉例或變形、推斷, 并能運(yùn)用知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題靈恬運(yùn)用：要求考生對(duì)所列知識(shí)能夠綜臺(tái)運(yùn)用,并能解決較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題

2.能力要求

邏輯思維能力：舍對(duì)問(wèn)題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括,會(huì)用演繹、歸納和類(lèi)比進(jìn)行推理,能準(zhǔn)確、清晰、有條理地進(jìn)行表述運(yùn)算能力理解算理,會(huì)根據(jù)法則、公式、概念進(jìn)行數(shù)式、方程的正確運(yùn)算和變形,能分析條件,尋求與設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑,能根據(jù)要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì), 能運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)值計(jì)算空間想象能力：能根據(jù)條件畫(huà)出正確圖形,根據(jù)圖形想象出直觀形象;能正確地分析出圖形中基本元素及其相互關(guān)系,能對(duì)圖形進(jìn)行分解、組合、變形分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力：能閱讀理解對(duì)問(wèn)題進(jìn)行陳述的材料, 能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法解決問(wèn)題,包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地加以表述。

復(fù)習(xí)考試內(nèi)容

關(guān)注微信公眾號(hào)，回復(fù)“大綱”即可下載成人高考考試大綱完整版文件，包括高起點(diǎn)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化綜合、史地綜合)、專(zhuān)升本(政治、英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、藝術(shù)概論、民法、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)綜合、教育理論)所有科目的考試大綱。

注意：

全國(guó)成人高校招生統(tǒng)考科目依據(jù)教育部頒布的《全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》(2011年版)命題。制卷工作由省招辦負(fù)責(zé)。

?《考試大綱》詳細(xì)規(guī)定了各專(zhuān)業(yè)考試科目的要求、考試范圍、考試題型、分值分布、試卷難易比例等內(nèi)容，準(zhǔn)備參加今年成考的考生，仍然可以參照2011年版《考試大綱 》進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

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